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¿De dónde eres?

Descripción

Se trabaja las migraciones y la importancia de la inclusión social a través de un cuento.

Conceptos que se trabajan

crisis social, migraciones, desigualdades norte&sur.

Duración aproximada

45 minutos

Materiales necesários

  • Cuento “El pequeño colibrí”
  • papel continuo
  • ceras o lápices de colores
  • fotografía personas

Desarrollo de la actividad

Se empieza leyendo el cuento “El pequeño colibrí” con todos los niños y niñas sentados en círculo. Cuando se termina, el monitor o monitora hace las siguientes preguntas al grupo:

¿Por qué emprenden los protagonistas su viaje? ¿Podrían elegir no hacerlo?
¿Es peligroso el viaje? ¿Qué peligros afrontan si no viajan?
¿De dónde son? ¿Qué idioma hablan?
¿A qué renuncian cuando viajan?
¿Cómo se sienten? ¿Qué sentirías tú?
¿Alguien les ayuda? ¿Cómo podrías ayudarles?
¿Conoces algún caso parecido al del cuento?
¿Cómo seguirías tú la historia para que tenga un final feliz?

A continuación, se les divide por pequeños grupos. A un niño o niña de cada grupo el monitor o monitora le dicen al oído que son una persona que viene de África, Europa, Asia, América (Norte, Central y Sur, dependiendo del número de grupos) u Oceanía. Los demás miembros del grupo deben dibujar en un papel continuo a esta persona según sus propias indicaciones (con su silueta, partes del cuerpo, vestimentas, etc.). La dificultad está en que no puede hablar al grupo, sino que tiene que hacer mímicas para explicar de dónde viene.

Cuando terminen, cada grupo expone su dibujo y entre todas las personas participantes se analiza las diferencias y semejanzas entre ellos. Se debate sobre la dificultad que los grupos han encontrado al no poder comunicarse a través del lenguaje y la valoración sobre el acuerdo al que han tenido que llegar para elaborar dicho dibujo.

Por fin, se enseña al grupo imágenes con personas de diversos países para vean la diversidad y también las similitudes que existentes entre unas y otras, hablando sobre los estereotipos que solemos tener.


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